La philosophie à l'école

Janvier 2012 : Guide pédagogique pour pratiquer la philosophie à partir du roman "Le Petit Prince"

Karine Soucy — 2012-01-10T02:18:08Z

Bonjour à tous !

Projets en cours :

Présentation dynamique et captivante du roman Le Petit Prince dans les écoles primaires

Rédaction de la première partie d'un guide pédagogique pour pratiquer la philosophie avec les enfants à partir du roman Le Petit Prince (maintenant disponible)

Animation de communautés de recherche philosophique avec les enfants de la maternelle au service de garde scolaire

Animation d'ateliers "Périscope", un nouveau projet pour réfléchir avec les élèves sur les comportements et ensemble, chercher des solutions aux problèmes

Formations pour les enseignants sur la pratique de la philosophie avec les enfants

Nouvelle formation : La communauté de recherche pédagogique : un groupe de 8 enseignants se questionnent et discutent de pédagogie ensemble, dans le but de construire leur pensée et enrichir leur pratique. Quatre demi-journées sont prévues durant l'année scolaire en cours. Très très intéressant !

Conférence à l'UQAR (11 janvier 2012)

Conférence à l'Université du Troisième Âge (UTA, 31 janvier 2012, Rivière-du-Loup)

Conférence au colloque international Développer l'enfant philosophe et critique par la littérature (2-3 avril 2012, Montréal)

Ateliers au colloque Réseautons-nous de la commission scolaire de Kamouraska-Rivière-du-Loup, primaire et secondaire (19-20 avril 2012)

Conférence à l'ACFAS (en collaboration avec le GRÉE/AFEC) sur le mieux vivre-ensemble (9-11 mai 2012, Montréal)

Pour plus d'information : soucykarine@hotmail.com

Le site est en repos... et la future maman aussi !

Karine Soucy — 2010-03-10T19:59:59Z

Bonjour à tous,

Avec l'arrivée de bébé Victor, peu de temps pour assurer une saine gestion du site. Et comme je suis à nouveau enceinte, le site sera au repos jusqu'en 2011. Toutefois, je demeure disponible pour répondre à vos questions, écrire quelques articles, animer des ateliers ou donner des conférences. Vous pouvez me rejoindre à soucykarine@hotmail.com et bien mentionner "philo" comme objet à votre message.

Au plaisir,

Karine Soucy

La prochaine CRP : 29 juillet 2009

Karine Soucy — 2009-07-21T14:55:53Z

La prochaine soirée de discussions philosophiques sous forme de communauté de recherche aura lieu au Café du Clocher de Kamouraska le mercredi 29 juillet prochain à 20h.
Bienvenue aux curieux !
Karine - Communauté de recherche philosophique du Kamouraska (adultes)

La vérité est-elle relative ?

Karine Soucy — 2009-07-02T15:03:19Z

La vérité est-elle relative ?

Voilà la question que nous nous sommes posés hier soir lors de notre première CRP estivale au Café du Clocher de Kamouraska. Cette question était resssortie suite à la lecture du premier épisode du chapitre deux du roman Kio et Augustine.

D'entrée de jeu, il a semblé que la vérité soit relative, si on considère que chaque personne possède des valeurs et des croyances qui lui sont propres. Alors, chaque individu aurait sa propre vérité. Cependant, le mot vérité est-il le mot juste ? Parlons-nous de vérité individuelle ou de croyances, de valeurs, de réalités, d'assises ? Si le mot vérité est le bon, il y a lieu de se demander si, au-delà de nos vérités individuelles, il existe UNE vérité ?

Bien sûr, il y a les vérités scientifiques, ce qui est prouvé. 1+1=2, c'est la vérité. Ou serait-ce un fait, une loi ?

La foi d'une personne, pourrions-nous appeler cela sa vérité ? Devrions-nous rechercher la vérité, cela serait-il un but à atteindre ? La recherche de la vérité serait-elle reliée à la peur ? Se pourrait-il qu'un individu confiant, en harmonie avec lui-même, ne ressente pas le besoin de chercher la vérité, ni auprès de lui-même ni auprès des autres, parce que ce qu'il vit, c'est le moment présent ? La vérité serait-elle reliée aux actes passés ? Existe-t-il une vérité pour le futur ?

Il y a la vérité de nos paroles... se pourrait-il que les paroles d'une personne schizophrène, par exemple. soit pour lui la vérité, alors que pour une autre personne, ces paroles seraient loin d'être la vérité ? Il serait alors simple de dire que la vérité est relative, et on pourrait utiliser cette expression à outrance, en affirmant que de toute façon, chacun a sa vérité et que la vérité est relative. Ainsi, nul besoin de réfléchir à la question de la vérité. Trop simple pour nous... nous souhaitions chercher un peu plus loin.

Pendant notre CRP, un participant a cherché la définition de vérité sur Wikipédia. "qualité de ce qui est vrai ; conformité de l'idée avec l'objet ; conformité de ce qui est réel et de ce qu'on en pense ; d'un point de vue juridique, la vérité est une preuve".

Vu sous l'angle social, nos lois, le fonctionnement propre à chaque pays, cela pourrait être vu comme une vérité, comme notre vérité. La vérité serait donc un outil de gestion. Si chaque État a sa vérité, on pourrait se demander s'il y a lieu de confronter nos vérités, si cet exercice est bénéfique, souhaitable, nécessaire, et s'il serait possible d'en arriver à UNE vérité.

En couple, chacun a sa vérité, et les deux individus s'entendent sur une vérité commune également. En reprenant l'idée de vérité pour un pays, devrions-nous percevoir derrière cette vision l'imposition de contraintes pour les individus ?

Voilà les idées qui me viennent en tête suite à notre CRP... je vous invite à ajouter d'autres mots à ce texte, afin de nous approcher de plus en plus de la vérité de ce qui s'est dit !

Merci à tous les participants et rendez-vous le 15 juilet, 20h, au Café du Clocher de Kamouraska pour notre 2è CRP estivale.

Karine Soucy

Soirées estivales de discussions philosophiques à Kamouraska

Karine Soucy — 2009-06-19T16:59:54Z

L'invitation est lancée pour tous les habitants du Kamouraska et les gentils touristes : les soirées "communauté de recherche philosophique" sont de retour pour un 2è été.

De quoi s'agit-il ? Il s'agit de la rencontre de personnes qui aiment penser. Penser à quoi ? À toutes sortes de questions... Qu'est-ce que la liberté ? Est-il possible de ne jamais mentir ? L'amitié est-elle essentielle à une vie heureuse ? Chaque soir, un nouveau thème est choisi par les participants.

Cela vous intéresse ? Venez participer en tant qu'observateur ou en tant que chercheur... il y a de la place pour tous les styles !

Les dates :

Les mercredis 1er, 15, 29 juillet, et le 12 août.

Heure : de 20h à 21h30

Lieu : Au merveilleux Café du Clocher de Kamouraska, 2è étage

Coût : 5$, incluant un brevage.

Pour plus d'info : soucykarine@hotmail.com

Au plaisir de vous y rencontrer !

Karine Soucy

Exemple de lettre aux parents

Karine Soucy — 2009-04-29T13:43:28Z

Vous souhaitez annoncer aux parents que vous allez bientôt débuter une CRP dans votre groupe ou encore, proposer aux enfants des activités tirées des guides pédagogiques en philo pour enfants ? Voici un modèle de lettre, si cela peut vous aider :

La pratique de la philosophie avec les enfants

La pratique de la philosophie avec les enfants, ça vous dit quelque chose ? C'est une approche de plus en plus connue au Québec et qui est maintenant présente dans plus de 50 pays. La philosophie avec les enfants, c'est possible ? C'est quoi ? N'est-ce pas trop tôt dans le parcours de l'enfant ? Voici quelques réponses à ces questions...

Oui, il est bel et bien possible de philosopher avec les enfants. D'ailleurs, ils sont les premiers à se poser et à nous poser des questions existentielles, et ce, dès leur plus jeune âge... Lorsque Matthew Lipman, un philosophe américain, a mis sur pied cette démarche de philosophie avec les enfants en 1969, son but était d'amener les enfants à penser plus et mieux, et ce, de façon régulière en compagnie d'autres personnes. Il a donc créé ce qui est connu aujourd'hui sous le nom de « Communauté de recherche philosophique », c'est –à-dire un espace dans lequel les enfants sont assis en cercle et ensemble, font une recherche philosophique sous forme de dialogue en discutant d'un sujet qu'ils auront eux-mêmes choisi. Suite à la lecture d'un extrait d'un roman philosophique, les enfants formulent des questions, puis se consultent pour choisir celle qui sera discutée durant la période de philosophie. L'animateur, qui est souvent un adulte, entre aussi en recherche avec les enfants, et comme eux, se pose des questions sur le sujet, propose des questions au groupe, tente de faire des liens entre les idées, donne les droits de parole... Dans un tel exercice, l'adulte n'est plus celui qui en sait plus que les enfants, puisqu'en philosophie, le but est d'explorer, de trouver des exemples, des contre-exemples, de formuler des hypothèses, les vérifier, prendre en compte les différents contextes, s'autocorriger... Les réponses sont multiples.

Dans les prochaines semaines, je proposerai aux enfants des exercices qui s'inspirent de la pratique de la philosophie avec les enfants. Ainsi, nous jonglerons avec nos pensées, nous nous questionnerons sur différents sujets, nous tenterons de faire de nous-mêmes des personnes au jugement de plus en plus éclairé et nuancé.

La pratique de la philosophie avec les enfants vous intéresse ? Voici quelques sites intéressants :

http://www.fp.ulaval.ca/philoenfant/ http://www.latraversee-pvphie.com/ http://www.ovc.ulaval.ca/ms/phpBB2/index.php www.sympa-tic.qc.ca/philo

Au plaisir de vous recevoir ou d'entendre vos commentaires ! Karine

Un CRP prend son envol au Centre-Femmes de Rivière-du-Loup

Karine Soucy — 2009-04-08T00:54:34Z

Bonjour à tous,

C'est aujourd'hui que débutait la CRP du Centre-Femmes de Rivière-du-Loup. Autour de la table, 12 femmes, prêtes à vivre cette aventure de cinq ou six rencontres.

Nous avons lu l'épisode 24 du roman "Lisa" de Matthew Lipman. Notre question : Pourquoi certaines personnes se laissent-elles déstabiliser par le jugement des autres ?

Notre discussion n'en est qu'à ses débuts... on vous tient au courant !

Vos commentaires sont les bienvenus !

Karine Soucy

Nouvel article

Karine Soucy — 2009-03-30T15:07:52Z

Le cours que je suis en train de compléter à L'université Laval nous a présenté deux niveaux de la dimension éthique présente dans la pratique de la philosophie avec les enfants (PPE) : 1) Lors de la délibération et 2) Dans l'action.

Ainsi, la dimension éthique de la CRP a pris un sens plus large dans mon esprit. Je croyais que cette dimension prenait place dans la délibération, inévitablement, mais je n'avais pas pris conscience que la CRP, par les attitudes d'écoute, de respect, de considération qu'elle valorise, permet également de mettre en pratique une conduite éthique chez les participants.

On nous demandait ensuite les liens que nous voyons entre la PPE et le nouveau programme d'Éthique et culture religieuse. Voici mes propos :

Quant au nouveau programme Éthique et culture religieuse (ECR), il est clair que la PPE est un outil qui permet le développement d'au moins deux des trois compétences du programme (C1 : Réfléchir sur des questions éthiques et C3 : Pratiquer le dialogue). Il suffit de jeter un regard sur les composantes de ces compétences pour comprendre que les liens avec la PPE sont très étroits ; Pour la compétence 1 (Réfléchir sur des questions éthiques), il est question de cerner une situation d'un point de vue éthique, d'examiner quelques repères d'ordre culturel, moral, religieux, scientifique ou social et d'évaluer des options ou des actions possibles. Pour la compétence 3, Pratiquer le dialogue, on retrouve les composantes : organiser sa pensée, interagir avec les autres et élaborer un point de vue. Nul doute que la pratique de la philosophie est un terreau fertile, pour emprunter l'expression de Mathieu Gagnon en introduction à ce module, pour favoriser le développement de ces compétences. Toutefois, malgré la cette forte corrélation d'habiletés développées par la pratique de la PPE et le contenu du programme d'ECR, je pense qu'on aurait tort de croire que la philosophie avec les enfants doit maintenant faire partie de l'horaire de toutes les classes du primaire et du secondaire. N'oublions pas que plusieurs enseignants sont encore les "détenteurs de savoirs et de bonnes réponses" ; Espérons que le nouveau programme d'ECR amènera ces professionnels de l'éducation à saisir le bien-fondé du dialogue, de la recherche éthique et du questionnement. Après quelques années d'expérimentation de ce type de pédagogie, la pratique de la philosophie avec les enfants pourra alors faire son entrée avec un sol déjà bien défriché et prêt à l'accueillir.

La pratique de la philosophie avec les enfants, activités de mars et avril 2009

Karine Soucy — 2009-03-07T21:38:42Z

Vous pratiquez la philosophie avec les enfants (PPE) et aimeriez tenir une rubrique sur ce site ? Vous êtes les bienvenus ! Pour ceux qui ne savent pas ce qu'est la PPE, vous pouvez lire le cheminement réalisé avec mes élèves de l'année dernière sous la rubrique "CRP de la classe de Mme Lise et de Mme Karine", ou encore, m'écrire pour obtenir copie d'un DVD réalisé avec mes élèves de 3è et 4è années il y a de cela déjà 3 ans...

Si le sujet vous intéresse, voici quelques activités qui pourraient vous inspirer : une formation dans votre école ? C'est ce que vivront les profs de l'école de St-Onésime le 20 mars prochain, et ceux de St-Roch-des-Aulnaies le 25 mars... Ou encore, une conférence sur la PPE dans les milieux de garde, offerte aux étudiants en techniques d'éducation à l'enfance du cégep de Rivière-du-Loup, le 17 mars. Le 4 avril, un ou deux ateliers prendront place au colloque de l'association des services de garde en milieu scolaire du Québec (ASGMSQ), qui se tiendra à Beauport. Finalement, un nouveau groupe de discussion à caractère philosophique (une CRP) débutera le 7 avril prochain au Centre Femmes de Rivière-du-Loup, pour une durée de 5 ou 6 semaines.

Pour info : Karine Soucy

soucykarine@hotmail.com

Congé du printemps pour la CRP du Kamouraska

Karine Soucy — 2009-03-07T21:27:39Z

La communauté de recherche philosophique (CRP) des adultes du Kamouraska, c'est quoi ? C'est un groupe de personnes, de tous âges, qui se réunissent chaque trois semaines pour penser ensemble. Penser à quoi ? À la vie, à l'amitié, à l'amour, à la justice, à la liberté, à l'autorité, à l'honnêteté, aux droits... Le sujet est choisi par les participants le soir de la rencontre. Cela vous intéresse ? Joignez-vous à nous pour la prochaine session ! On débutera vers la fin du mois de juin, au charmant Café du Clocher de Kamouraska. Avis aux intéressés !

Pour information : Karine Soucy

soucykarine@hotmail.com

tél : 418.492.1195