Condition d'élaboration et de présentation d'un projet

Mesure 30054 pour l'année scolaire 2005-2006

Région administrative 01-11
Bas-Saint-Laurent - Gaspésie - Iles-de-la-Madeleine

Présentation de l'animatrice et de l'animateur

Vos animateurs:

• Sylvie Francoeur, animatrice au Service local du RÉCIT de la Commission scolaire des Monts-et-Marées.

• Martin Bérubé, animateur au Service local du RÉCIT de la Commission scolaire de Kamouraska - Rivière-du-Loup.

Ordre du jour

• Qu'est-ce que la Mesure 30054?

• Historique de la démarche régionale.

• Présentation du projet RadioWeb.

• Témoignages de participantes

La Mesure 30054! Qu'est-ce que c'est?

Il s'agit d'un programme gouvernemental qui encourage l'innovation et la mise en oeuvre de pratiques visant à mieux intervenir auprès des élèves handicapés ou des élèves en difficultés.

Il se présente en deux volets :

• L'un touche plus particulièrement le développement pédagogique et l'acquisition de savoir-faire dans le domaine des technologies de l'information et de la communication;

• l'autre concerne l'expérimentation d'interventions novatrices en collaboration avec le milieu de la recherche (recherche-action).

Historique de la démarche

• 1re année: Production et expérimentation de Cyberquêtes - 2002- 2003.

• 2e année: Expérimentation d'un portfolio numérique - 2003- 2004.

• 3e année: Développement de la compétence professionnelle à intégrer les TIC - 2004 - 2005.

• 4e année: Une radio régionale sur Internet - 2005 - 2006.

Production et expérimentation de Cyberquêtes

Buts du projet:

• Amener les enseignantes et les enseignants en adaptation scolaire à produire et à échanger des cyberquêtes.
• Faciliter l'intégration des TIC en classe.
• Faire émerger la "Culture de réseau" sur le territoire du Bas-Saint-Laurent, de la Gaspésie et des Iles-de-la-Madeleine.
• Réalisation d'un colloque régional favorisant le développement de la culture de réseau en adaptation scolaire.

Projet Cyberquêtes - Suite

Conclusions suite au projet

• Poursuivre l'intégration des TIC en adaptation scolaire.
• Travailler le volet évaluation des apprentissages et des compétences.
• Poursuivre la tenue d'un colloque régional "TIC - Adaptation scolaire".

Expérimentation d'un portfolio numérique

Buts du projet:

• Poursuivre l'intégration des TIC en classe avec les élèves.
• Expérimenter l'utilisation d'une application télécollaborative accessible via Internet par les élèves (Cyberfolio).
• Former le personnel enseignant en adaptation scolaire pour qu'ils adoptent une pratique évaluative conforme à la nouvelle politique d'évaluation des apprentissages.
• Amener nos élèves présentant certaines difficultés dans leur parcours scolaire à devenir autonomes et responsables dans l'évaluation des apprentissages.

Projet Cyberfolio - Suite

Conclusions suite au projet

• L'exploration du Cyberfolio fut très appréciée par les enseignantes et les enseignants qui ont participés au projet. Ce fut une occasion privilégié pour parler d'évaluation des apprentissages en lien avec le cadre de référence.
• Par contre, nous avons observé un phénomène de "consommation" de la part du personnel enseignant; peu de réinvestissement ont été fait dans les classes avec les élèves.
• Comment utiliser un portfolio numérique avec les élèves? Le modèle était à inventer!

Le développement des deux compétences TIC: Vers la consolidation des acquis

Buts du projet:

• Soutenir et accompagner les enseignants dans le développement de la compétence professionnelle reliée à l'utilisation des technologies à des fins pédagogiques.

• S'assurer du transfert des acquis des formations dans un contexte réel d'apprentissage qui est celui de la classe.
• Consolider le réseau d'échanges des pratiques pédagogiques des enseignants.

Projet compétence professionnelle TIC - Suite

Conclusions suite au projet

• Nous avons constaté que le meilleur moyen de modifier des pratiques, c'est d'accompagner le personnel enseignant avant, pendant et après l'utilisation pédagogique des TIC en classe.
• Malheureusement, le contexte de négociation de la convention collective du personnel enseignant n'a pas permis de terminer le projet...

Le projet RadioWeb

Buts du projet

• Amener les élèves d'adaptation scolaire à produire des émissions de radio sur Internet;
• proposer des activités à caractère orientant;
• stimuler le goût de la communication;
• développer son potentiel expressif et créatif;
• explorer une facette originale de l'utilisation des TIC en classe avec les élèves (peu de gens travaillent avec les fichiers sonores).