Veille pédagogique - 28 janvier 2009

1) Première réaction au budget fédéral... La CREPUQ accueille favorablement l'annonce du plan d'infrastructures du savoir destiné aux collèges et aux universités

"Sur la base de travaux importants effectués en 2008 par les universités québécoises visant à déterminer la valeur et la nature de l'entretien différé accumulé, la CREPUQ évalue à 1,5 milliard de dollars l'entretien différé accumulé dans les universités. Cette situation découle d'un manque flagrant de ressources disponibles à cette fin depuis les années 1990. De nombreux travaux d'entretien et de réparation requièrent des interventions à court terme ce qui va dans le sens du plan annoncé."

2) Budget fédéral: une violation indue des compétences provinciales

Selon la Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ): "Les nouveaux investissements seront dirigés par Industrie Canada dans une proportion de 70% pour les universités canadiennes et 30% pour les collèges. Non seulement ces sommes seront attribuées dans une proportion qui ne respecte pas le traditionnel 60% auquel les collèges s'attendent, mais les collèges devront en plus effectuer leurs demandes de financement directement à l'organisme fédéral responsable en déposant un projet. "Le système de financement québécois a des lacunes, c'est vrai, mais les cégeps n'en sont pas encore à supplier les ministères pour recevoir les miettes qu'on veut bien leur concéder! Cette situation est ridicule et absurde, les besoins réels des établissements ne sont pas pris en compte, on dirait que le gouvernement fédéral veut lancer une course entre les collèges", s'est indigné Xavier Lefebvre Boucher."

3) Budget fédéral: la FEUQ déplore le manque de vision en éducation postsecondaire

"Au Québec et au Canada il y a un consensus. Il y a un manque à gagner de 3,5 milliards de dollars dans les transferts fédéraux pour l'éducation postsecondaire pour retrouver le niveau de 1994. "Le budget ramènera ce manque à gager à 3,2 milliards de dollars. C'est insuffisant alors que les dépenses en éducation sont dans les provinces. Donnons aux provinces les moyens d'exercer leurs compétences en matière d'éducation", a affirmé David Paradis, président de la FEUQ."

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