J’ai mal à la terre !
jeudi 1er décembre 2005.
Source : Manon Bourdeau, Commission scolaire des Affluents
"Cette situation d’apprentissage qui porte sur les changements climatiques amènera les élèves à s’interroger sur l’impact des médias sur les comportements des personnes de leur entourage. Ils recueilleront de l’information sur les gaz à effet de serre (GES) à partir de diverses ressources, exerceront leur esprit critique en lien avec différentes publicités et produiront un document médiatique à l’aide des technologies de l’information (T.I.C). Ils présenteront leur publicité lors d’une exposition. Ils rédigeront un texte argumentatif."
Voir en ligne : J’ai mal à la terre
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